Historicamente violentados pela propagação de doenças infecciosas importadas, os povos indígenas do Brasil vêm experimentando condições bastante difíceis de combate ao avanço da pandemia da COVID-19 em suas comunidades. Diversas etnias de todas as regiões do país têm se organizado para fornecer respostas efetivas ao avanço da doença e às ações do Estado burguês e …
Registro de experiências educativas comunitárias e escolares que desenvolvem metodologias focadas no diálogo de saberes e no território educativo como espaço de aprendizagem.
O projeto propõe o desenvolvimento dos saberes e potencialidades dos adolescentes da maior Unidade de Internação do Sistema Socioeducativo de Brasília a partir de vivências artísticas.
Construção de “círculos de mulheres” com mulheres em situação de risco na Cidade de Planaltina de Goiás, abordando situações de violência de gênero a partir de diferentes linguagens artísticas.
Projeto realizado em escolas públicas de Brasília, visa a construção de conhecimento crítico a partir das diferentes realidades territoriais através de metodologias promotoras do diálogo entre os saberes populares e científicos.
Em parceria com a Casa de Cultura Tainã (SP), esse é um projeto de povoamento do Baobá em comunidades do sertão pernambucano, no bioma da Caatinga.
Parceria com a Escola Estadual Indígena Saturnino Vieira, o projeto promove rodas com mestres do pífano, oficinas de confecção e prática do instrumento e realiza registros audiovisual de antigas bandas de pífano do território.
Carioca de nascença e candango por criação, físico de formação e professor por opção. Leciono na Rede Pública de Educação do Distrito Federal e encontrei o amadurecimento como cidadão no espaço e nas vivências da escola. Nesse lugar também tive gratas experiências na gestão escolar como Supervisor Pedagógico, Vice-Diretor e Diretor. Atuando na Educação de …
Educadora social, atualmente trabalha com adolescentes em situação de vulnerabilidade e em cumprimento de medidas socioeducativas. Possui conhecimentos em processos gerenciais e desenvolvimento de projetos de artes, educação e cultura, além de habilidades em comunicação não violenta e arteterapia. Cursando filosofia na Universidade de Brasília, vem buscando aprofundar seus estudos nas áreas de direitos humanos …
Sou Kelly Cristina Alves, e no cerrado, no coração do Brasil, Muito vivi e aprendi com a educação popular. Pra começar, com meus pais nordestinos, Com sua vida retirante do Rio Grande Norte, Que vieram pras terras do Goiás a sorte arriscar. O tempo foi passando, E cheguei na tal Casa da Juventude Pe. Burnier. …
